Als pedagogisch professional ben jij dé expert in kindontwikkeling en een opvoedpartner voor ouders. Met de pedagogische trainingen kan je jouw kennis en vaardigheden verdiepen. We bieden trainingen aan die je versterken binnen de pedagogische visie van CompaNanny en trainingen die jouw kennis over kindontwikkeling vergroten.

Voor wie: Pedagogisch professionals die met peuters werken
Trainer(s): Jansje de Wit (regio pedagogisch coach)
Vorm: Live training
Inschrijving: Via Bubble (zie planning)

Kinderen zijn van nature speels en nieuwsgierig. Spel is hun meest waardevolle manier van ontwikkelen en een manier om de wereld op een leuke manier te ontdekken. In deze training leer je over de meest voorkomende soorten spel bij peuters en kan je ze herkennen en stimuleren. Je leert welke rollen je aan kunt nemen in de begeleiding van hun spel en bij gerichte activiteiten. Verder leer je hoe je de ruimte en het materiaal zo neerzet dat peuters geïnspireerd raken.

Voor wie: Pedagogisch professioonals die met peuters of op de BSO werken
Trainer(s): Annemiek Waage (Professioneel Opvoeden)
Vorm: Live training
Inschrijving: Via Bubble (zie planning)

Uitdagend gedrag van kinderen biedt veel kansen en mogelijkheden. Maar soms is het gedrag van kinderen een grote uitdaging, denk aan: niet luisteren, weglopen of fysiek gedrag vertonen. In deze training leer je hoe om te gaan met uitdagend gedrag en hoe je dit kan omvormen naar gewenst gedrag. Je krijgt praktische tips en mogelijkheden zodat je vol inspiratie weer aan de slag kan.

Wij hebben een reeks toffe trainingen waarmee jij je pedagogische skills kunt aanscherpen en nóg meer kunt betekenen in je werk.

Kinderen zijn van nature speels en nieuwsgierig. Spel is hun meest waardevolle manier van ontwikkelen en de wereld op een leuke manier te ontdekken. Welk spel spelen peuters en welke ontwikkeling kan je daarin zien? Wat heeft een peuter nodig om met plezier en aandacht te spelen en hoe kan je dat stimuleren op jouw groep? Waarom werken we met thema’s en wat zijn waardevolle thema’s? Hoe knutsel ik Reggio?

In deze training leer je over de meest voorkomende soorten spel bij peuters  en kan je ze herkennen en stimuleren. Je leert welke rollen je aan kunt nemen in de begeleiding van hun spel en bij gerichte activiteiten.  Verder leer je hoe je de ruimte en het materiaal zo neerzet dat peuters geïnspireerd raken.

 Er zijn situaties waarbij je als Nanny aanloopt tegen bepaald gedrag van een kind. We noemen dat ook wel ongewenst gedrag. Om alle Nannies concrete handvatten te geven hoe ze hiermee kunnen omgaan, werkt CompaNanny met een ‘model grenzen stellen CompaNanny’ in specifieke situaties.

Je kunt de training volgen die zich richt op grenzen stellen aan kinderen van 0-4 jaar (de KDV training) of aan kinderen van 4-13 jaar (de BSO training).

Na de training Grenzen Stellen snap je waarom het zo belangrijk is om:

• De emotionele en fysieke veiligheid van kinderen te waarborgen
• Het gevoel van kinderen te erkennen
• kinderen de ruimte te geven om hun eigen initiatieven te volgen 
• De behoefte achter het (ongewenste) gedrag van een kind te achterhalen

 In deze training leer je als Nanny hoe jij invloed kunt hebben op het groepsproces waardoor je de onderlinge interacties van de peuters op jouw groep positief kunt beïnvloeden.

Je maakt kennis met hoe je prosociaal gedrag kunt versterken, interacties tijdens vrij spel kunt ondersteunen, vriendschappen kunt bevorderen, om kunt gaan met verschillen tussen kinderen en hoe je peuters kunt begeleiden in conflicten.

Een rugzak vol waaroms! Omgaan met uitdagend gedrag van kinderen

Deze training is voor pedagogisch medewerkers (2 – 12 jaar)
De training wordt gegeven door een externe trainer Annemie Waage.

Meestal is uitdagend gedrag van kinderen leuk en geeft het veel kansen en mogelijkheden. Maar soms is het gedrag van kinderen een grote uitdaging, denk aan niet luisteren, weglopen of fysiek gedrag vertonen. En weet je even niet meer hoe hiermee om te gaan, je hebt al een hoop geprobeerd, maar niets lijkt te werken.

Op elk kindercentrum kom je ze tegen, kinderen die regelmatig slaan, weglopen of niet luisteren. Kinderen waarvan je misschien heimelijk denkt “was jij er maar eens een dagje niet”. Pedagogisch medewerkers zitten soms met de handen in het haar, ze hebben al van alles geprobeerd maar niets lijkt te helpen. Annemiek Waage ontwikkelde een methode om hiermee om te gaan. De training is gebaseerd op het sociale competentiemodel. Een model dat in de jeugdhulpverlening gebruikt wordt maar door een aantal aanpassingen uitstekend geschikt is voor de BSO. Het is een extra middel om in te zetten bij conflicten en ongewenst gedrag van kinderen.

In de training ligt de focus op:

• de 7 stappen van het sociale competentiemodel
• de praktijk van de deelnemers
• toepassing van de theorie in de praktijk
• opvoedingsstrategieën gericht uitdagend gedrag van kinderen
• ontwikkeling van een rugzak vol waaroms

De kern is dat je uitdagend gedrag leert om te bouwen naar gewenst gedrag. Alles wat is aangeleerd kun je immers ook weer afleren!

. Daar gaat het in deze training over.

In deze training leer je:

-            een methode die je helpt om met zulk uitdagend gedrag om te gaan
-            hoe je dit uitdagende gedrag om kan vormen naar gewenst gedrag
-            hoe jij dit op de groep toe kan passen
-            En we vullen je rugzak met mogelijkheden, ideeën en een hoop waaroms

Een rugzak vol waaroms! Omgaan met uitdagend gedrag van kinderen

voor pedagogisch medewerkers (2 – 12 jaar)

Op elk kindercentrum kom je ze tegen, kinderen die regelmatig slaan, weglopen of niet luisteren. Kinderen waarvan je misschien heimelijk denkt “was jij er maar eens een dagje niet”. Pedagogisch medewerkers zitten soms met de handen in het haar, ze hebben al van alles geprobeerd maar niets lijkt te helpen. Annemiek Waage ontwikkelde een methode om hiermee om te gaan. De training is gebaseerd op het sociale competentiemodel. Een model dat in de jeugdhulpverlening gebruikt wordt maar door een aantal aanpassingen uitstekend geschikt is voor de BSO. Het is een extra middel om in te zetten bij conflicten en ongewenst gedrag van kinderen.

In de training ligt de focus op:

• de 7 stappen van het sociale competentiemodel
• de praktijk van de deelnemers
• toepassing van de theorie in de praktijk
• opvoedingsstrategieën gericht uitdagend gedrag van kinderen
• ontwikkeling van een rugzak vol waaroms

De kern is dat je uitdagend gedrag leert om te bouwen naar gewenst gedrag. Alles wat is aangeleerd kun je immers ook weer afleren!

Op deze pagina vind je de beschrijving van de Kick-start trainingen die Jouw start vliegend maakt.
Klik op 'Schrijf je hier in' voor de data en optie tot aanmelding.

Om jou een vliegende start te geven bij CompaNanny, zorgen we ervoor dat je binnen drie maanden na je eerste werkdag een inwerktraining volgt. 🎓 Tijdens deze training leer je alles over wie we zijn, wat we doen, en waarom we het doen. Zo maak je snel kennis met onze organisatie, werkwijze, filosofie en missie – en voel je je meteen thuis!

Tijdens deze training wordt je meegenomen in het verhaal achter CompaNanny. Van de oprichting en onze unieke pedagogische visie tot hoe we werken en wat ons allemaal verbindt: onze missie. Inspiratie gegarandeerd! 💡

Na deze training weet je precies:

• Hoe CompaNanny is ontstaan (inclusief de leuke verhalen!);
• Wat onze missie en visie zijn – en hoe jij daar een verschil in maakt;
• Hoe de organisatie in elkaar steekt;
• En hoe onze pedagogische visie de basis vormt van alles wat we doen.

Kortom, na deze inwerktraining ben je helemaal klaargestoomd om samen met ons verder te bouwen aan de toekomst. 🚀

Veel ideeën van Emmi Pikler passen goed in de wijze waarop CompaNanny met baby’s wil omgaan. De belangrijkste onderwerpen die aan bod komen zijn: ruimte geven, voorspelbaar zijn en omgaan met gevoelens van kinderen. De volgende onderwerpen komen aan bod:

• Het competente kind: hoe kijken we naar kinderen en wat is onze houding ten opzichte van hen?Bewegen: De ontwikkeling van grove en fijne motoriek; wat heeft een kind nodig om optimaal te kunnen ontwikkelen en waarom is het zo belangrijk dat ieder kind dit op zijn eigen tempo kan doen?
• Verzorging: Je leert hoe je alle kinderen onverdeelde aandacht kunt geven. Je leert hoe je een baby optilt en neerlegt, hoe je een baby aanraakt en hoe je tegen hem praat. Je leert hoe je een verzorgingsmoment begint en eindigt en wat het ritme is van een baby.
• Spel en speelmaterialen: Je leert waarom kinderen spelen en wat er gebeurt tijdens dit spel. Je leert het onderscheid tussen passief en actief speelgoed en hoe je dit aanbiedt.
• Verzorging: eten en drinken: Je leert hoe je ook tijdens het eten persoonlijke verzorging kunt aanbieden. Hoe je van eet-en drink- momenten rust-momenten kunt maken. En hoe je omgaat met kinderen die niet willen eten.
• Respectvolle communicatie

Tijdens deze training leer je hoe je de visie van CompaNanny concreet in je werk op de peutergroep en binnen de peuteropvang toepast. "Wat betekent het om met vertrouwen naar peuters te kijken en wat heeft dit voor effect op de keuzes die je maakt?" Peuters beschikken over steeds meer vaardigheden om zichzelf, elkaar en de wereld te ontdekken. Dit doen zij vooral door te doen: experimenteren, eindeloos herhalen en verwonderen. Je leert kijken vanuit de visie van Loris Malaguzzi uit Reggio Emilia en word je bewust van wat een peuter nodig heeft om zijn eigen ontdekkingsreis vorm te geven.

Na de inwerktraining Peuters ben je in staat om:

• Een (emotioneel) veilige situatie te creëren waarin kinderen het vertrouwen voelen om zelf, via hun spel, op ontdekkingstocht te gaan.
• Peuters te helpen de wereld om hen heen te onderzoeken met al hun zintuigen en hen te laten zien dat kleine, op het eerste gezicht gewone dingen, bijzonder zijn als je ze aandacht geeft. Waarbij natuurlijke en gerecyclede materialen een bron van inspiratie kunnen zijn.
• Activiteiten zo aan te bieden dat zij gericht zijn op waardevolle ervaringen en het proces.
• Jouw groep zo in te richten dat deze rust en uitdaging biedt.

Tijdens deze training leer je hoe je de visie van CompaNanny, concreet in je werk op de BSO toepast.

Je gaat kennismaken met de grondbeginselen van het gedachtegoed van de Italiaanse onderwijzer Loris Malaguzzi uit Reggio Emilia en hoe je met deze methode tegemoet kunt komen aan het van nature nieuwsgierige kind.

Door het volgen van deze training word je je bewust van je eigen grondhouding die behulpzaam is om kinderen te helpen de wereld om hen heen met al hun zintuigen te onderzoeken. Je gaat aan de slag met een inspirerende ruimte voor te bereiden, ontdekt vernieuwende materialen en hoe je activiteiten kunt inzetten als startpunt voor oneindig veel creativiteit.

Ook zal je de kracht ontdekken van het klein houden van projecten en het durven loslaten van je eigen verwachtingen.

Na de Inwerktraining Ontdek-BSO ben je in staat om:

• Aan te sluiten bij de behoefte van kinderen om de wereld om hen heen te ontdekken met al hun zintuigen.
• De ruimte te geven om variaties op spel en het gebruik van materialen toe te passen die hun fantasie en creativiteit vergroten.
• Te laten zien dat kleine, op het eerste gezicht gewone dingen, bijzonder zijn als je ze aandacht geeft.
• Out of the box te laten denken, door dit zelf te doen binnen de mogelijkheden die je hebt.
• Jouw talenten, passies en interesses over te dragen.
• Inspirerende activiteiten selecteren en aan te bieden.

BBL training ‘werken op een babygroep’

Voor wie?

BBL’ers die op een babygroep werken of de ambitie hebben om op een (vaste) babygroep te gaan werken en/of specifieke interesse hebben in de ontwikkelingsfasen van een baby
(0-2 jaar).

Wat leer je in deze training?

Bij de ontwikkeling van een baby gebeurt er in relatief korte tijd ontzettend veel. CompaNanny laat zich in de visie op de ontwikkeling van een baby inspireren door de pedagogische gedachtegang van Emmi Pikler. De belangrijkste onderwerpen die hierbij aan bod komen zijn:

-          Het competente kind: hoe kijken we naar kinderen en wat is onze houding ten opzichte van hen?

-          Bewegen: wat heeft een kind nodig om zich optimaal te kunnen ontwikkelen op motorisch vlak en waarom is het zo belangrijk dat ieder kind dit op zijn eigen tempo kan doen?

-          Verzorging: hoe kun je alle kinderen op een babygroep onverdeelde aandacht geven en hoe maak je van een verzorgingsmoment een fijn, rustig moment van sociaal contact tussen jou en de baby?

-          Spel en spelen: hoe speelt een baby? En wat gebeurt er allemaal in dit spel? Wat kun jij als Nanny doen om het spel van een baby te verrijken of begeleiden? En wat is het onderscheid tussen actief en passief speelgoed?

-          Respectvolle communicatie: waarom is communiceren met baby’s zo belangrijk en hoe kun je dit doen?

Daarnaast is het ook belangrijk om praktische handvatten te krijgen over de omgang met baby’s. Hoe leg je een baby veilig in bed? Waar moet je allemaal aan denken als je een baby gaat voeden? En op welke verschillende manieren kun je eigenlijk contact maken met een baby? Ook deze onderwerpen, ondersteund door praktische tips, komen aan bod in de training.

BBL training ‘werken op een peutergroep’

Voor wie?

BBL’ers die op een peutergroep werken of de ambitie hebben om op een (vaste) peutergroep te gaan werken en/of specifieke interesse hebben in de ontwikkelingsfasen van een peuter
(0-4 jaar).

Wat leer je in deze training?

Peuters zijn ontzettend nieuwsgierig en worden sterk gedreven om de wereld om hen heen te ontdekken en begrijpen. Ze beschikken over steeds meer vaardigheden om zichzelf, elkaar en de wereld te ontdekken. CompaNanny laat zich in de visie op de ontwikkeling van een peuter inspireren door de pedagogische gedachtegang van Reggio Emilia. Ook speelt de communicatiemethode ‘How to talk to Kids’ een grote rol bij het contact maken met peuters, het respectvol communiceren en positief grenzen stellen aan gedrag. De belangrijkste onderwerpen die hierbij aan bod komen zijn:

-          Activiteiten en ervaringen: hoe richt je je met name op het proces in plaats van het eindresultaat van de activiteit?
-          Communicatie: hoe stel je grenzen aan negatief gedrag van peuters? Hoe blijf je positief in je communicatie?
-          Thema’s: hoe werk je met een thema op de groep? Hoe bouw je dit thema uit en hoe geef je het vorm?
-          Speelgoed en inrichting: hoe richt je de groep zo in dat deze rust en uitdaging biedt?

Daarnaast is het ook belangrijk om praktische handvatten te krijgen over de omgang met peuters. Hoe ziet het dagritme van een peuter eruit? Hoe verlopen de eetmomenten met peuters en hoe kijkt CompaNanny naar het proces van zindelijk worden? Ook deze onderwerpen, ondersteund door praktische tips, komen aan bod in de training.